为进一步联合学校教育，推进家庭教育，促进学校和家庭对孩子身心健康发展的重视，柳袱小学于5月份特开展系列活动以提升家庭教育水平，构建学校协同的育人模式，帮助教师和家长共同关注孩子的情绪及心理健康，发挥相互配合的引导作用，促进学生身心健康发展。

（一）家校座谈共建爱的教育

5月17日下午，柳袱小学召开全体学生家长座谈会会，共同协定孩子身心健康发展的教育举措。

对于这次座谈会，每位老师都做了精心的准备，注重引导家长在家中如何尊重和关爱孩子，近距离与家长们交流育儿方法，理性把握爱的“温度”和“尺度”，尊重学生的独立人格，遵循孩子的发展规律，倾听孩子的心声，关注孩子的情绪及心理变化，希望在老师和家长共同努力下，让家庭教育再发展，让每一个柳芽儿都能在爱的环境中茁壮成长。

（二）师生谈心让爱尽洒柳园

“感人心者，莫先乎情，莫始乎言。”情之于人，完全在心。一个好的教师，要爱生如已，教生如子，待生如友。为了更好地了解学生的思想状态，掌握学生的思想动向，柳袱小学的老师们利用闲暇时间和学生进行了一对一谈话。

师生在一起的亲切交流成了柳园中独特的风景线，或谈学习，或谈生活，或谈家庭，或谈感受……谈心活动加强了教师对学生的了解，及时对学生的焦虑和困惑进行了有效干预和指导，指引今后教育教学的关注方向。同时拉进了师生之间的距离，老师成了孩子们的倾诉对象，听到了学生内心深处的心声，了解了学生的真实需求，让孩子们感受到了老师的爱，促进了孩子们的身心健康成长。

柳袱小学的老师们人人都是心育工作的沟通者和呵护者，沟通让心扉敞开，沟通把真情串起，沟通让我们共同筑起了柳园学子的心灵港湾。

供稿：张迪妮

审核：苏  涛